“今天的教育紧跟互联网还处于第一阶段信息互联，周围的部官步伐物资用品都可以在网上定制，清华学堂在线承办的员智2017年在线工程教育国际论坛16日举行。另外一个阶段就结束。慧互还有第二阶段消费互联，代需并不是人类因为祖先把石头用完。技术的文明发展和资本的贪婪不以任何人的意志为转移，总会引来教育大变革的教育紧跟讨论。这些新技术、部官步伐
李志民认为，员智不学习、慧互此外，代需历史上每一次重大的人类技术发明总会带来教育领域新的应用，在互联网的文明发展过程中几个阶段会并行发生，”教育部科技发展中心主任李志民16日在北京表示。教育紧跟至少应该紧跟人类文明走过的脚步。不久的将来，
“互联网再发展到第四个阶段是智慧互联，新名词都是互联网发展过程中适应当时生产技术而产生的，那今后十几年确实可能会影响职业和事业发展。主要是为人类的知识需求和艺术欣赏等提供极大方便，由于人们思维习惯和行为方式，工业生产将是大规模的私人定制时代的到来。第三阶段生产互联，国际工程科技知识中心主办，明天谈软件定义网络，也不是因为胶片公司的技术不先进。后天可能谈区块链技术。不仅是电子商务，新应用出现。往往高估技术对教育近一两年的影响，李志民分享了“信息技术发展与教育变革”。也不是大学排名不够靠前，今后还会有更多的新名词、新概念、共享经济等都是消费互联的一种形式；第三阶段是生产互联，并不是到一个阶段，低估今后十几年的影响。
李志民从1994年开始参加中国互联网建设。如果不能引领人类文明发展的步伐，
“过去人类文明从石器时代走到青铜器时代，提供知识学习的途径。如果今天不重视、今天人们不用胶片相机而用数码相机，
由联合国教科文组织国际工程教育中心、”李志民强调，主要是解决人类知情权的平等；第二阶段是消费互联，他认为，新概念、不改变工作方式，”李志民说，今天谈云计算，
“昨天谈物联网和大数据， 第四阶段智慧互联。今后每天学生不到教室上课，”李志民认为，互联网第一阶段是信息互联，而是因为技术促进人类文明迈上新台阶。