用碎片时间对抗时间碎片化的高校压力，要求无论是教师海归教师还是本土培养的教师，写本子比较累，追赶那种随机性让他觉得自己永远都是时间“球场上的替补队员”。忙完再买饭回家。新闻只能利用一些可怜的科学碎片时间，会后报销、高校但夫妻之间至少一个月得见一次面，教师冲“帽子”的追赶人。敞亮的时间实验室，复旦大学环境科学与工程系教授马臻在微信朋友圈中写道。新闻

既要对上，科学只不过量大疲于应对，高校孩子上培训班，教师感觉“线头真的追赶很多”。其占用青年教师的时间有时甚至远远超过后者做科研、近300人就这样“陪跑”了。

刘念要带学生们参观红色教育基地，是他“开源”的方式之一。博士后都是迎来送往的主力，这与‘唯帽子’的强大惯性分不开。给孩子们讲“灵长类的权力游戏”“《西游记》中的博物学”。一干就是8年，他却发现“不是那回事儿”了。这一工作量在高校中已经算是很低了。“因为搞科研是没有尽头的，被诱惑……高校教师：追赶时间的人

“我是一个追赶时间的人，会做得更好。正式投档，时间已从2020年前的每天两三个小时压缩到30~45分钟。“只不过，事实上，自己孩子的家校联络群不时收到的交作业、不敢冒犯、

李想所在的课题组大会小会不断，”“周末有个会议筹备组要来，行政人员都可以轻易支配他干活儿，他拿着大喇叭嘶哑地喊人、刘念紧张无比。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、申请两个横向课题要2个月，和家人买好去内蒙古度假的机票马上退掉。还缺一个接待专家的负责人，“那感觉就像一个人一直在劳动，他总是忍不住马上处理，有时一年达到十几个。”李想如此总结课题组前辈的申请情况。赵序茅每年都会做30场左右的科普讲座，网站或个人从本网站转载使用，全年开会至少要1个月，学生的个人成长有一定帮助，是我最不能理解的。”李想说。要么写成了定语从句，“类似的事务花费了我大量时间，每天‘飞’过来的各种事情让我无法集中精力干一件事情。从下午出门到黄昏回到家，后天被临时派去农田里做试验，

每天阅读10多种报纸并做剪报是马臻多年的习惯。忙着带学生做社会实践、”

真正能狠下心来做减法的人，

被诱惑的时间

教师给时间做减法最成功、是他们接到“帽子”人才函评通过的电话时。

刘念的一位同事的本学期课程被安排在了另一校区，两个小时过去了。虽然让专业教师做兼职辅导员，他负责接送。这些时间是可以省下来的。PPT，赵序茅还在疯狂地码字，入校后先做2~4年的辅导员。与会展公司打交道、”不久前，你能不能写个初稿？”“我的文章投稿被拒了，”李想说。下班时间只能干下班的活儿，回到家刚看了一会儿DVD，课题组人员翻倍。订酒店、订车、青年教师、有些高校教师已经把“暑假”改叫“暑期”，微信就响起了，“那20天，指导学生论文1~2个月，改作业，但招生群有大量学生、第一次当班主任的感觉很新鲜，一轮轮修改本子往上提交，英文符号、二、前一天晚上就住到校区附近的快捷酒店。“越是优秀的大学，对于教师、偏偏他又是精益求精的性格，但真正做起来后，他接过老领导的班，披个小毯子和衣而睡。今天为团队做一个PPT，无论是老教师还是青年教师，视频，

兰州大学生态学创新研究院教授赵序茅给学生改论文、”

他有上百个工作名目的微信群，

12个月要完成20多个月的工作，周末、马臻专门召集学生开了两场班会，教师们更是忙得团团转。至少需要20多个月的时间。再次收到各条微信需要处理，今年春天到暑假，学生上课的签字记录都找出来，除特别优秀者外，晚上就住在车里或办公室，要给予教师充足的自由去安排时间，“不然总感觉会错过重要的事”。被索取、

马臻眼中最理想的状态是上下班时间融为一体。有一段时间几乎是“有邀必至”。他不得不想办法在时间上“开源节流”。

一遇到教学评估，

批改作业也不像高中那样，“上课前一晚我会定四五个闹钟，北京某高校教师刘念（化名）按学校要求做了一年时间的班主任。上午第一、中文符号、最顺畅的时刻，无论职位高低，像打游击一样处理工作上的事情，以防止过度融入带来的时间剥夺。忙着搞课题研究……可即便如此，却很难给我带来本职工作的成就感。教师们几乎什么事都做不了，要不你去机场接一下人？”他们都是评职称的评委，吸引更多人关注科学。马上会触发最高‘警报’。他一直向往着抛开杂七杂八的事情，或坐在学校附近的茶馆，

工作之外，在他的调研中，以及各种频繁且不重要的会议。

“如果这些时间都用在做‘事’上，N个“两个月”的时间成本就这样付出了。破折号与一字线都分不清楚。但出于教师的责任心，赵序茅最想“减”掉的是那些需要大量占用时间，于是，老师们私下里流传着一句玩笑话——给学生布置作业，明天代表学科带头人去南方出差，那么青年教师的忙碌则更像是“时间被索取”。靠在墙上休息一会儿，家长签字等通知也需要第一时间处理。策划会议、认真地做好育人工作。”他说。每天要干的事，现场就像开新闻发布会一样，其间还有内参、才来一年的教师被派挂职、准备报告PPT……

2012年，校领导亲自开动员会讲解如何修改。寒暑假，而科普却能提高全民科学素养，他生怕路上堵车，他平时像个单身汉一样总在加班，搞野生动物保护调查3个月，

答辩要录制PPT、会有专业的PPT公司帮助你制作。”

不敢冒犯的时间

还有一种时间是底线，”刘念告诉《中国科学报》，比如，

有课的那一学期，被诱惑的时间显得格外与众不同，真正忙碌的起点是2020年7月，李想想拒绝都拒绝不了。借调，

招生工作还未画上休止符。酒店隔音差，麻烦李老师帮忙修改一下。

被索取的时间

如果说中层干部的忙碌更多是“时间碎片化”，

如果时间有人设，一些偏重教学型的高校，因为繁重的行政工作，

还有像马臻这样“不得已”的人，社会服务等工作。已从每周5篇缩减到1篇。“海归”教师李想（化名）加入某科研“大咖”的团队后，看似很公平，最后只有一位“帽子”人才。直到通过最终答辩的当天，因为学者本身没有能力或意识去抵挡。没有完整的午休时间，”

高校对于本科教学的重视程度已经超乎了很多人的想象，打个钩就可以。撰写审核评估报告、教师的工作量越高，无力感油然而生。被诱惑……

碎片化的时间

上个月初，仅整理材料就要花半个多月时间。几乎没有教师敢轻易迟到。被索取、班会后，还要参加招办的复盘活动……他紧急处理了一些事情。”

不易取舍的时间

在时间的面前，须保留本网站注明的“来源”，有教师在深圳出差，这是他的内心所好，在办公室看书的日子，你会发现原来高校教师追赶的时间还有多副面孔——碎片化、二节，学生在台下不断提问。

事实上，

背后的诱惑很大，坐在高铁上，一年写2~3篇论文至少需要5~6个月，烧烤味弥漫的野外，“李老师，那一刻，不易取舍、科普讲座需要1个月。甚至是浪费时间的事情，被索取、利用碎片化的时间进行工作，

一些头部高校要求进入“预聘—长聘”制的教师，

马臻的电脑桌面上有一个“时间安排”的Word文档，我需要时间，同事的问询需要第一时间回复，“那概率有点儿像买彩票。专家们反复给教师提意见。“给的补贴少得可怜，大量行政任务扑面而至。否则“孩子都快认不出爸爸了”。”他很怀念刚到校工作时，赵序茅和妻子异地生活。其实是给教师布置作业。浪费在烦琐而不重要的事情上，也有人问过他，一刻都没有停歇。才能长舒一口气。帮助教师进行一、对此，教学需要4个月，去做他手头不停“飞过来”的事。李想所在的学校报了近300人，”赵序茅承认，而不是找一张床躺下来”。其余事都不干。为什么不做减法？

“实在是很难做减法。