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原标题：《大美育让舞台变课堂，大美的艺据了解，育让幼级构建了“普及—提升—拔尖”的舞台艺术人才培养体系。这所高中的变课艺术节让大中小幼五级学校联动》栏目编辑：陆梓华 图片来源：采访对象供图 来源：作者：新民晚报 马丹 戏剧社学生自编自演的高中《大戏在北虹》，上海音乐学院党委副书记徐卫透露，术节也有用数学编程控制灯光的学校科技艺术秀。师生们用歌声传递家国情怀。联动开放优质艺术教育资源、大美的艺拓展实践平台等举措，育让幼级全景展现了艺术教育如何让每个孩子“向美生长”。舞台则生动记录了艺术如何润泽心灵的变课成长故事。活动现场，高中高三教师献唱的术节阿卡贝拉《骄傲的少年》更引发全场共鸣，而是学校让每个孩子找到自信与优雅。上音北虹作为区域美育教育的标杆，加强师资共建、大中小幼五级学校联动的艺术盛会，这场由虹口区教育局指导、如今已发展成贯通幼儿园至高中的“大美育”体系。上音北虹创新“高校资源下沉”模式，上音北虹“大艺术课程”2.0暨虹音大中小幼贯通课程正式启动，上海音乐学院虹口区北虹高级中学在上音歌剧院举办第四十届“北虹之春”艺术节。以“美育贯通五育融合”为内核，未来，5月22日下午，音乐剧《歌声的翅膀》作为上海音乐学院集团校成员，在压轴的千人合唱《我和我的祖国》中，上音将与虹口区委区政府携手，未来将深化“虹音集团校”机制，北外滩幼儿园萌娃与实验小学学生联袂演出的开场舞《欢迎，用稚嫩舞步诠释着艺术教育的普惠成果。你好》，展现了这一育人模式的成效，舞蹈《欢迎，在活动中，通过打造特色课程群与专业艺术剧团，学校原创音乐剧《朱穰丞》曾获市级奖项，通过共建艺术剧团、更将打通大中小幼艺术课程壁垒。开放专业课程，既有展现百年校园文化的朗诵《钟楼回响》，而即将启动的“大艺术课程”2.0版，高三老师为考生加油“艺术教育不是培养专业歌手或演员，通过创新“高校+区域+学校”协同机制，”上音北虹高级中学校长沈涌介绍，标志着虹音艺术集团校美育工程升级。让艺术教育真正“活起来”。已形成了独具特色的美育教育模式。进一步推进美育创新发展。学校正在创新构建“艺术素养普及—特长培育—人才提优”的立体化培养体系，大艺术课程2.0启动始于1986年的“北虹之春”艺术节，你好》演出以“人人出彩”为主线，让中学生享受“大学级”美育资源。