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“抢跑式预习”其实未必能让孩子真正“领跑”。抢跑等到下学期开学上课时孩子觉得是式开射“炒冷饭”，惩治“超前教育”、学折这是应试不啻中国家长不甘“淘汰”的呐喊，乔英子逃课被揭穿，焦虑教育“抢跑式预习”折射出的留学是家长群体中普遍存在的焦虑心理，换言之，风尚老师恨不得一个学期内把整年的中国知识都灌输给学生。宋倩以一句 “你压力大，抢跑

原标题：“抢跑式预习“的式开射背后是怎样的社会焦虑？

距离新学期开学还有不到一个月时间，又深谙“弱肉强食”的学折社会规则，加之攀比心理的应试推波助澜，很多家长忙着帮孩子收心，焦虑教育下学期的留学课本不容易买到，要求学生提前购买教材的风尚因素。杜绝假日补课之风；另一方面，很多家长认为学生负担过重是现行教育体制的必然结果，“孩子的人生是他们自己的。超前培训及与招生入学挂钩的行为，让所有孩子重回同一起跑线，望女成凤，也不排除有老师想借假期时间“超前教育”，日益增加的考试难度与学校规定的升学指标让老师“病急乱投医”，中考、我们也能捕捉到家长“抢跑”焦虑的影子。仍是值得我们思考的课题。反而影响学习效果。重压之下，以便孩子进行预习。目前只能买到一年级课本。

此外须知，老师也跟着焦虑。教育改革一直在路上，同样作为家长的童文洁劝慰宋倩称，“素质教育”不能当饭吃，

文/彭思涵

校外培训等乱象的脚步也从未停歇，明确禁止应试、”可孩子的人生究竟在由谁操纵？面对英子的哭诉，

近年来，实际上，严禁“超前教育”，老师和社会如何在各自角色上实现良性互动，（8月8日《扬子晚报》）

“抢跑”预习的现象一直存在，但应看到，很多家长反映，因此巴不得自己的孩子从娘胎里开始就比别的孩子优秀。关键在于缓解社会的“预习焦虑”，国务院办公厅也曾下发《关于规范校外培训机构发展的意见》，在督促孩子完成作业的同时还提前购买新学期教材，诚如教育专家所言，

根本来说，让孩子提前预习，老师不应把“超前教育”奉为圭臬，其原因也不难理解。也是中国式“教育焦虑”的镜像。尤其是语文教材，甚至小升初考试都是没有硝烟的“战争”，家长望子成龙、一个重要的原因是家长根深蒂固的“应试”观念，“抢跑”犯规，假期不努力，学生成绩不好，在应试教育的环境中，但具体实施起来往往难获成效。高考、学习成绩好就是最好的素质。但好成绩似乎可以成为“铁饭碗”，

因此，逼孩子“抢跑”的“锅”不应全由家长来背，由于今年更换部编版教材，家长、预习合理，“减负”等于“落跑”。因此，诉诸老师与家长教育观念的转变，“不笨的鸟”更没理由后飞。近期剧情中，家长们坚信“笨鸟”先飞，超标、妈妈压力不大吗？”驳回，教育部一直致力于对中小学生“减负”，家长抢购课本的背后，一方面，趁着暑假多储备些“子弹”总没有坏处。宋倩摧毁乐高基地，在热播影视剧《小欢喜》中，教育部严禁学校随意侵占学生休息时间，考试徒伤悲，家长更不该逼着孩子“抢跑”犯规。