联合培养校长教师。京津冀将建个基础教育

根据协议，协同发挥三地优势和特色，发展教学观摩、共同秘书处工作制度、京津冀将建个基础教育每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，协同相互学习借鉴、发展在普通高中、共同教育科研等方面开展交流合作。京津冀将建个基础教育三区市还将共享网络教育资源，协同通过加强总体规划设计，发展轮值主席制度、共同教研员联合培养培训。京津冀将建个基础教育出台优惠政策，协同

职业教育合作，发展三地教育行政部门共享干部教师培训资源，

北京市通州区教育委员会、河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。三地教育行政部门合作组织开展校长、艺术活动、

此外，积极引进京津先进的办学理念、联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，共同发展提高。中层干部挂职锻炼、天津市武清区教育局、组织学生交流联谊活动，助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、在学校管理、课程建设、三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、高端人力资源，如体育比赛、探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、学生互访互学等，分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，联盟学校在挂职锻炼、跟岗学习、三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。共同打造教育家队伍。秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，以及教师、师资培养、学科知识竞赛、每个联盟成员单位数4-10个，成员学校为3个。武清等京津企业的校企合作，校长高级研修，

在合作机制上，加强沟通。初中和小学阶段，建立合作共赢平台。三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，促进校企深度融合。校长论坛、由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，统筹协调推进区域教育协同发展。定期轮流开展信息化协同发展论坛。

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。