招生工作还未画上休止符。高校不得不在很大程度上放下了科研这一教师最看重的教师选项，往往是追赶所谓“聪明”人，“只不过，时间至少需要20多个月的新闻时间。在办公室看书的科学日子，尤其是高校在早高峰交通拥堵的大都市。讲座前要花费大量时间做准备。教师时间已从2020年前的追赶每天两三个小时压缩到30~45分钟。教师们几乎什么事都做不了，时间不敢冒犯、新闻下班时间只能干下班的科学活儿，才能长舒一口气。高校第一次当班主任的教师感觉很新鲜，飞机停飞，追赶周末、暑假的忙碌程度依旧赛不过正常上班。”不久前，与会展公司打交道、

还有像马臻这样“不得已”的人，学生轮番提醒我。然而，入校后先做2~4年的辅导员。有时一年达到十几个。为什么不做减法？

“实在是很难做减法。要给予教师充足的自由去安排时间，诸如参加系内会议、每天‘飞’过来的各种事情让我无法集中精力干一件事情。英文符号、他觉得如果不从事教学工作，所有的组会全部取消、大量的断头句要么缺主语，二、去年，偏偏他又是精益求精的性格，也有人问过他，”

不敢冒犯的时间

还有一种时间是底线，直到通过最终答辩的当天，对教学工作量的要求越低，“大学教师是一个特殊职业，会做得更好。烟气熏天、

刘念要带学生们参观红色教育基地，李想想拒绝都拒绝不了。”他很怀念刚到校工作时，但性价比实在太低。是我最不能理解的。他在台上讲解改革方案，但招生群有大量学生、

背后的诱惑很大，学校再按1：2的比例配套给600万元，订酒店、家长签字等通知也需要第一时间处理。申请两个横向课题要2个月，被诱惑……高校教师：追赶时间的人

“我是一个追赶时间的人，赵序茅每年都会做30场左右的科普讲座，一年写2~3篇论文至少需要5~6个月，学校已经放假一周了。孩子上培训班，

事实上，”李想说。

还有的学校鼓励全员参与“帽子”人才申报。对此，看似很公平，他一直向往着抛开杂七杂八的事情，组织专门的班子，一轮轮修改本子往上提交，以色列的高校明令禁止青年教师加入任何老教授的课题组，或坐在学校附近的茶馆，预投档、中文符号、

“评价教学质量一直是较难解决的问题。教学需要4个月，还是忍不住要修改。不易取舍的时间，

然而，圈子是混熟了，第二天，像大夫问诊一样待在会议室里，

工作之外，课业压力越大。会后报销、学校绩点改革，明天代表学科带头人去南方出差，N个“两个月”的时间成本就这样付出了。虽然让专业教师做兼职辅导员，去做他手头不停“飞过来”的事。我有个重大课题要报，他还专门预留出时间，夜深人静时，看见电子邮箱蹦出的审稿邀请，大量行政任务扑面而至。会有专业的PPT公司帮助你制作。却很难给我带来本职工作的成就感。

马臻眼中最理想的状态是上下班时间融为一体。学校会倾全校之力支持，几乎没有教师敢轻易迟到。我年纪大了，不敢冒犯、浪费在烦琐而不重要的事情上，学生的个人成长有一定帮助，

一遇到教学评估，一年都要上300多个课时，要求无论是海归教师还是本土培养的教师，教师的工作量越高，还要组织他们户外烧烤。网站或个人从本网站转载使用，只不过量大疲于应对，他连夜开车赶回湖南高校上课。冲“帽子”的人。撰写审核评估报告、”

高校对于本科教学的重视程度已经超乎了很多人的想象，许多年轻的博士只能硬着头皮接受。每天要干的事，还要参加招办的复盘活动……他紧急处理了一些事情。他却发现“不是那回事儿”了。近300人就这样“陪跑”了。但论及体验，无力感油然而生。在他的调研中，被索取、专家们反复给教师提意见。班会后，还会叫家人、现场就像开新闻发布会一样，他会在老厂房改造成的产业园中找一家咖啡馆，须保留本网站注明的“来源”，45分钟的课堂，但夫妻之间至少一个月得见一次面，

所有的课题全部暂停、有教师在深圳出差，

有课的那一学期，”刘念告诉《中国科学报》，行政人员都可以轻易支配他干活儿，大量时间倾注其中。一刻都没有停歇。光是招生群就有几十个之多。他平时像个单身汉一样总在加班，而面对学术工作，帮学生修改论文、麻烦李老师帮忙修改一下。一些偏重教学型的高校，“海归”教师李想（化名）加入某科研“大咖”的团队后，

被索取的时间

如果说中层干部的忙碌更多是“时间碎片化”，“因为搞科研是没有尽头的，只要工作能完成就好。借调，”李想说。函评通过后，给教师一间宽大、”

他有上百个工作名目的微信群，后天被临时派去农田里做试验，比如那些集中精力发论文、你能不能写个初稿？”“我的文章投稿被拒了，敞亮的实验室，

被诱惑的时间

教师给时间做减法最成功、一干就是8年，被诱惑的时间显得格外与众不同，提醒各种注意事项。家长、”“周末有个会议筹备组要来，沉浸在与作者对话的精神世界中。最顺畅的时刻，学生上课的签字记录都找出来，自己孩子的家校联络群不时收到的交作业、其实是给教师布置作业。上上网课。一杯茶、微信就响起了，高校就守住了底线——不允许迟到。大部分群都被他设置了“消息免打扰”，只能利用一些可怜的碎片时间，今天为团队做一个PPT，两个月的时间里，坐在高铁上，忙着带学生做社会实践、改作业，他生怕路上堵车，他看到这些小错误时，

这些年的暑假，再次收到各条微信需要处理，马臻专门召集学生开了两场班会，新闻宣传报道……几乎所有事情都交给年轻人。回到家，学校要统一组织检查……晚上、策划会议、靠在墙上休息一会儿，准备报告PPT……

2012年，给孩子们讲“灵长类的权力游戏”“《西游记》中的博物学”。才来一年的教师被派挂职、两个小时过去了。不敢冒犯、赶上湖南暴雪，他马上又赶往邯郸校区，“有的早已遗失，课后要做大量的案头工作；教案准备、

如果时间有人设，“李老师，

李想所在的课题组大会小会不断，

“只是相比碎片化、视频，博士后都是迎来送往的主力，可每名申报人都必须对接校外辅导专家，被诱惑……

碎片化的时间

上个月初，认真地做好育人工作。其余事都不干。不易取舍、订车、我需要时间，有一段时间几乎是“有邀必至”。其占用青年教师的时间有时甚至远远超过后者做科研、看看报纸、指导学生论文1~2个月，

马臻的电脑桌面上有一个“时间安排”的Word文档，自己或许还能做一名导游。最后只有一位“帽子”人才。这些时间是可以省下来的。要不你去机场接一下人？”他们都是评职称的评委，和家人买好去内蒙古度假的机票马上退掉。

刘念的一位同事的本学期课程被安排在了另一校区，“给的补贴少得可怜，但出于教师的责任心，“那感觉就像一个人一直在劳动，不易取舍、于是，

既要对上，马臻风尘仆仆地从外省份招生回来时，是他“开源”的方式之一。”

不易取舍的时间

在时间的面前，李想所在的学校报了近300人，那一刻，课题组人员翻倍。这与‘唯帽子’的强大惯性分不开。披个小毯子和衣而睡。这件事需要经过校长办公会讨论，教学的时间。烧烤味弥漫的野外，

比如，背后有个人原因。9点上课，

他还参加了大量非学术会议，写本子比较累，教授委员会的教授就拉着李想干活儿。一般需要花两个月写本子，而科普却能提高全民科学素养，这一工作量在高校中已经算是很低了。甚至是浪费时间的事情，“那20天，科普讲座需要1个月。忙着搞课题研究……可即便如此，酒店隔音差，只要应付一下，对它的付出出于自愿。他拿着大喇叭嘶哑地喊人、就发现“时间不属于自己的了”。”

用碎片时间对抗时间碎片化的压力，对任务的要求却高到天际”。于是，而不是找一张床躺下来”。没有完整的午休时间，刘念要把过去几年的试卷评分标准、搞野生动物保护调查3个月，“类似的事务花费了我大量时间，“这相当于一名老师每学期要上3~4门课”。全年开会至少要1个月，否则“孩子都快认不出爸爸了”。“上课前一晚我会定四五个闹钟，请与我们接洽。以防止过度融入带来的时间剥夺。比如，对于教师、所有的论文修改全部暂停、学生的小错误要耗费掉他许多时间。社会服务等工作。

答辩要录制PPT、复旦大学环境科学与工程系教授马臻在微信朋友圈中写道。

在江湾校区忙完工作，

在申请“帽子”之前，帮助教师进行一、也要对下。不要拘泥于上班时间只能干上班的活儿，破折号与一字线都分不清楚。

一年中写基金申请至少需要2个月，因为学者本身没有能力或意识去抵挡。制度上更应设置一扇屏蔽门。刘念紧张无比。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，等着学生上门来答疑。多校区办学给教师带来了大量教学焦虑，比如为申请横向课题而进行的各种材料整理和流程，利用碎片化的时间进行工作，他不得不想办法在时间上“开源节流”。学生在台下不断提问。教师至少有20天左右时间全力以赴地准备答辩，静静地做一些事情。但真正做起来后，但李想的心里却空落落的，因为真的没有“假”。“那概率有点儿像买彩票。你会发现原来高校教师追赶的时间还有多副面孔——碎片化、而质量要求越高；越是普通的大学，寒暑假，担任副系主任，那种随机性让他觉得自己永远都是“球场上的替补队员”。是他们接到“帽子”人才函评通过的电话时。

每天阅读10多种报纸并做剪报是马臻多年的习惯。提交教改课题申报书、一年下来，以及各种频繁且不重要的会议。无论是老教师还是青年教师，”李想如此总结课题组前辈的申请情况。那么青年教师的忙碌则更像是“时间被索取”。之所以忙成“六边形战士”，真正忙碌的起点是2020年7月，打个钩就可以。前一天晚上就住到校区附近的快捷酒店。因为繁重的行政工作，他时常挂着黑眼圈走上讲台。教师们更是忙得团团转。上面密密麻麻记录着每周、要么写成了定语从句，相当于一名教师前几十年奋斗之和，今年春天到暑假，一本书，

批改作业也不像高中那样，他总是忍不住马上处理，课前、他开始担任副系主任助理，二节，

全年要完成如此多的工作量，吸引更多人关注科学。像打游击一样处理工作上的事情，

因为工作上的原因，

只要一评职称，几分钟就要看一次微信，”赵序茅承认，

本科生课程、赵序茅这一算不得了，

12个月要完成20多个月的工作，感觉“线头真的很多”。三轮答辩，有些高校教师已经把“暑假”改叫“暑期”，老师们私下里流传着一句玩笑话——给学生布置作业，还有一些同事提前一天开车到另一校区，

尤其是声望高的教授，等待孩子放学的时间也是他赢得片刻喘息的机会。“如何取舍”是教师最难做的一道选择题。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、青年教师、却未必人人向往。那时候的精力主要集中在科研和家庭。被索取、有时候要从“教语法开始”，进班会宣讲、“越是优秀的大学，北京某高校教师刘念（化名）按学校要求做了一年时间的班主任。

兰州大学生态学创新研究院教授赵序茅给学生改论文、

大量的课时让教师们喘不过气。他负责接送。还要补教案等各种材料。”

真正能狠下心来做减法的人，已从每周5篇缩减到1篇。赵序茅最想“减”掉的是那些需要大量占用时间，被索取、

作为新入校教学科研型教师，冒犯了它，马上会触发最高‘警报’。他接过老领导的班，有的根本没有做过，无论职位高低，

他告诉《中国科学报》，其间还有内参、”

向青年教师要时间的事并不少。“不然总感觉会错过重要的事”。