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日照将统一设置中小学教师职务系列
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简介本报讯记者 刘江雪）1月23日，记者自全市深化中小学教师职称制度改革工作会议上获悉，即日起，我市将全面深化中小学教师职称制度改革。市委常委、副市长刘西良出席会议并讲话。此次改革重点围绕拓展教师职业发展 ...
本报讯（记者 刘江雪）1月23日，日照记者自全市深化中小学教师职称制度改革工作会议上获悉，将统即日起，设置师职我市将全面深化中小学教师职称制度改革。学教市委常委、日照副市长刘西良出席会议并讲话。将统
此次改革重点围绕拓展教师职业发展通道，设置师职将原来相互独立的学教中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列，改变原有中学教师、日照小学教师设最高等级的将统规定，设置从正高级职称到员级5个等级。设置师职评定过程中，学教突出以同行专家评审为基础的日照水平和能力评价，并与事业单位岗位聘用制度相衔接。将统另外，设置师职已取得的教师职称过渡后依然有效。改革还将鼓励教师跨校评聘。
据了解，此次改革在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师，市、县教学研究、电化教育、少年宫等校外教育机构教师范围内实施，民办中小学、幼儿园教师可参照执行。
此次改革重点围绕拓展教师职业发展通道，设置师职将原来相互独立的学教中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列，改变原有中学教师、日照小学教师设最高等级的将统规定，设置从正高级职称到员级5个等级。设置师职评定过程中，学教突出以同行专家评审为基础的日照水平和能力评价，并与事业单位岗位聘用制度相衔接。将统另外，设置师职已取得的教师职称过渡后依然有效。改革还将鼓励教师跨校评聘。
据了解，此次改革在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师，市、县教学研究、电化教育、少年宫等校外教育机构教师范围内实施，民办中小学、幼儿园教师可参照执行。
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